MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DOI:
https://doi.org/10.111322/fjb7mw36Keywords:
Pendidikan karakter, manajemen pendidikan, anak usia dini, RA Darul Ulum Rejosari.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen pendidikan karakter pada anak usia dini di RA Darul Ulum Rejosari Kecamatan Kraton Kabupaten Pasuruan serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui observasi berkelanjutan, triangulasi, dan diskusi sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter di RA Darul Ulum Rejosari telah berjalan dengan sangat baik melalui tahapan manajemen pendidikan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian. Penanaman nilai-nilai karakter dilakukan secara terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran dan rutinitas keseharian anak melalui keteladanan guru, pembiasaan, serta kerja sama yang intensif dengan orang tua. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pendidikan karakter meliputi perangkat pembelajaran yang memadai, struktur organisasi sekolah yang efektif, keteladanan pendidik, serta pemantauan dan evaluasi oleh kepala sekolah. Adapun faktor penghambat berasal dari perhatian orang tua yang berlebihan, pengaruh lingkungan di luar sekolah, dan krisis keteladanan. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan karakter pada anak usia dini sangat ditentukan oleh manajemen sekolah yang sistematis dan sinergi antara sekolah dan keluarga
References
Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2019). Digital marketing: Strategy, implementation and practice (7th ed.). Pearson Education Limited.
A, Arsyad. (n.d.). Media Pembelajaran. Hal, 20. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arifin. (1995). Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum. hal, 105. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Hal, 270. Jakarta: Rineka Cipta.
A, Nurla Isna. Mencetak Karakter Anak Sejak Janin. Cet; 1. Yokyakarta: Diva Press. Ahmad Imam Bin Hambal.Musnad Ahmad Bin Hambal. Juz II; Bairut-Libanon:Darul Fiqri, 1994.
Ahmadi, Abu dan Munawwir Sholeh. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineke Cipta, 2015.
Anam, Dading Khoirul. “Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Metode Cerita pada Kegiatan Pembelajaran Akidah Akhlak di Kelas IV (Studi Multisitus di Madrasah Ibtidaiyah Busthanuth Tholibin Sumberdadap Pucanglaban dan Madrasah Ibtidaiyah al-Hidayah Demuk Pucanglaban Tulungagung)”. dalam Tesis: Perpustakaan Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, 2015.
Arifin, H.M. Ilmu Pendidikan Islam dalam Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Ed. Revisi, Cet. III, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2003.
Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Billah, Arif. Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini dalam Perspektif Islam dan Implementasinya dalam Materi Sains. Attarbiyah, Journal of Islamic Culture and Education, Salatiga: Vol. I, No. II, 2016.
Burhanuddin, Afid. ProsesPembentukanKarakter, https://afidburhanuddin.wordpress.com/2015/01/17proses-pembentukan- karakter-3/. (15 Januari 2022).
Fadillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida. Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Fatimah, Enung. Psikologi Perkembangan; Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Pustaka Setia, 2016.
Fauziana, Dyah. “Pengaruh Sarana dan Prasarana Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru di Pondok Pesantren al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo”. dalam Tesis: Perpustakaan Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2017.
Hadisi, La. Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal Al-Ta’dib, Kendari:Vol. VIII, No. II, 2015.
Hamid, Hamdani dan Beni Ahmad Saebani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2013.
Hartini, N. Metodologi Pendidikan Anak dalam Pandangan Islam (Studi tentang Cara-cara Rasulullah saw., dalam Mendidik Anak). Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, Vol. 9, No. 1, 2011.
Hasan, Maimunah. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press, 2010. Herdiansyah, Haris. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta:
Prenada Media, 2010.
Kementerian Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Cet. XX; Bandung: CV. Dipenogoro, 2008.
Kementrian Pendidikan Nasiaonal. Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Pedoman Sekolah. Jakarta: Badan Penelitian Dan Pengembangan Pusat Kurikulum, 2010.
Lincoln, Y. S. & Guba E. G. Naturalistic Inquiry. Beverly Hill: SAGE Publication. Inc, 1985.
Loickona, Thomas. Character Matter. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Mansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Meriyati. Membangun Karakter Anak Sejak Usia Dini. Jurnal Studi Gender dan Anak, Lampung: Vol. I, No. I, 2016.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Nawawi, Ma’mun. Implementasi Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini. Jurnal Repository; Vol. I, No. I, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung: 2012.
Nasokah.Konsep Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Anak dalam Islam (Studi Kitab Ihya’ Ulumuddin). Manarul Qur’an, 2017.
Nuraida, Nia. Pengembangan Nilai-nilai Karakter Melalui Pendidikan Pencak Silat untuk Anak Usia Dini (Studi Kasus di Paguron Pencak Silat Galura Panglipur Bandung). Jurnal Tunas Siliwangi, Vol. II, No. I, 2016.
Official Website Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat. https://www.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/segment/19.html (20
Maret 2022).
Partanto, Pius A. dan Dahlan al-Barry. Kamus Ilmiah Popular. Jakarta: Kencana, 2011.
Salahuddin, Anas dan Irwanto Alkrienciehie. Pendidikan Karakter (Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa). Bandung: Pustaka Setia, 2013.
Silahuddin. Urgensi Membangun Karakter Anak Sejak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Sintesa, Surabaya: Vol. III, No. II, 2017.
Sudaryanti. Pentingnya Pendidikan Karakter bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, Yogyakarta: Vol. I, Ed. I, 2012.
Sudjana, Nana & Awal Kusumah. Proposal Penelitian di Perguruan Tinggi. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2010.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta, 2012.
Sutrisno. Pembaharuan dan Pengembangan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Fadilatama, 2011.
Suyanto, Slamet. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publising, 2005.
Suyanto, Slamet. “Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini”. dalam Penelitian: Jurnal Pendidikan Anak, Vol. I, Ed. I, Universitas Negeri Yogyakarta, 2016.
Tim Penyususn Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Ed. III, Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Wahyudin, Ayu dan Mubiar Agustin. Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini.Bandung: Refika Aditama, 2011.
Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Cet; 2, Pustaka Pelajar, Yogyakarta: 2014.
Wiyani, Novan Ardy. Bina Karakter Anak Usia Dini. Cet; Ke-2, Ar-Rus Media, Yokyakarta: 2014.
Yunus. “Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik pada Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Malangke Kabupaten Luwu Utara”. dalam Tesis: Perpustakaan Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Palopo, 2016.
Zainal, Aqip. Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Bandung: Yrama, 2009.
Zubaedi.Desain Pendidikan Karakter; Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.
Zubaida.Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Madaniyah, Vol.I, Ed. X, 2016.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Saidatul Biladiyah, Fadly Usman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Education and Contemporery Linguistics (JCL) is licensed under CC BY-NC 4.0
